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1(UERJ- RJ - 2020)Número Original: 1Código: 7505743

Exame Discursivo

Identificação de críticas às expressões artísticas referentes ao processo de descoberta e colonização da América pelos europeus. Símbolos e significados eurocêntricos nas expressões artísticas referentes aos territórios do mundo ocupados pelos europeus .f Questões com imagens (Hist.) Aspectos do processo de descoberta e colonização da América pelos europeus no início da Idade Moderna .f
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Questão de Vestibular - UERJ 2020
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EAN al a Daily Detroit, 12/10/2015 — Estatua de Colombo, no centro da cidade, é vandalizada com machado na cabeça. sé. Primeiras homenagens a Colombo no Novo Mundo. 1892. Pintura, óleo sobre tela. Adaptado de dailydetroit.com. Disponível em: diariocontexto.com.ar. O 12 de outubro de 1492 tornou-se a data consagrada, tanto na Espanha como em diversos países americanos, para registrar a chegada da expedição de Cristóvão Colombo à América. A pintura histórica reproduzida acima, elaborada na Espanha por ocasião das comemorações de 400 anos desse acontecimento, apresenta uma interpretação do processo de conquista e colonização do continente americano. Identifique um elemento da pintura que está associado a essa interpretação, explicitando o significado desse elemento. Identifique, também, a partir do episódio retratado na reportagem do jornal Daily Detroit, uma crítica à interpretação simbolizada na pintura.


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2(UNICAMP- SP - 2020)Número Original: 12Código: 7507952

Segunda Fase

Questões de citações (Hist.) Sentido das críticas de intelectuais e artistas lusitanos à construção do império ultramarino português no contexto das expansões marítimas da Idade Moderna. Questões com causas ou consequências (Hist.) Formas de resistência ao domínio português no contexto da construção do seu império ultramarino na Idade Moderna.f
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2020
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12. O escritor Fernão Mendes Pinto não foi o único a criticar a construção de um império que ia da Índia ao Amazonas. Outros — entre os quais se destacam Gil Vicente e Camões — registraram que o reverso da medalha do papel de civilizadores e missionários assumido pelos portugueses era a brutalidade, a covardia, a avareza, a crueldade, a pilhagem e o desprezo pelas sensibilidades, costumes, crenças e propriedades dos locais. A prosa e a poesia do século XVI exprimiram o receio de que o preço a pagar por tal aventureirismo poderia ser a degenerescência moral e o declínio das virtudes cívicas em Portugal. (Adaptado de A. J. R. Russel-Wood, Reviewed work: The Travels of Fernão Mendes Pinto by Fernão Mendes Pinto, Revecca D. Catz. The International History Review, p. 568-572, ago. 1990.) a) Explique as críticas de Gil Vicente e Camões à construção do Império português da Epoca Moderna. b) Cite e explique uma forma de resistência à presença dos portugueses no Ultramar.


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3(UNICAMP- SP - 2021)Número Original: 1Código: 9520235

Segunda Fase - Segundo Dia

Semelhanças e diferenças entre a forma de colonização empreendida por portugueses e holandeses .f Símbolos e significados eurocêntricos nas expressões artísticas referentes aos territórios do mundo ocupados pelos europeus .f Questões com imagens (Hist.) Europa.b
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2021
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As imagens produzidas por artistas europeus, tal como vemos na pintura do holandês Jan Davidsz de Heem, tiveram um papel importante na construção do conceito de exótico no imaginário da Europa na época moderna. (Jan Davidsz de Heem. Natureza Morta com Papagaios. The Ringling Museum, fim da década de 1640.) Naquele contexto, a pintura apresentava itens obtidos quando se exploravam e se colonizavam países em cantos distantes do mundo. A natureza (os elementos que a representam) é, assim, quase um estudo científico e, novamente, uma alusão à abundância obtida graças ao vitorioso comércio holandês. (Adaptado de Rolf Winkes. Natura Morta. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, 10: 145-161, 2000. p. 149.) Os colonizadores exerceram diversas operações que levaram à configuração de um novo universo de relações intersubjetivas de dominação entre a Europa e as demais regiões e populações do mundo, às quais estavam sendo atribuídas, no mesmo processo, novas identidades geoculturais. (Adaptado e traduzido de Anibal Quijano. Colonialismo, eurocentrismo y América Latina. In Colonialidad del saber: eurocentrismos e ciencias sociales. Buenos Aires, CLACSO. 2005, p. 209.) a) O exótico é estabelecido a partir de uma relação assimétrica entre universos diferentes. Justifique por que a imagem ao lado apresentaria características “exóticas” e relacione essa adjetivação ao pensamento colonial da época. b) Apresente uma semelhança e uma diferença entre a experiência colonial holandesa e a portuguesa.


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4(UNICAMP - 2021)Número Original: 12Código: 9157316

Segunda Fase - Segundo Dia - Ciências Humanas e Artes

Instituições públicas e privadas como base de sustentação da unidade entre as diferentes colônias do império ultramarino português.f Formas de resistência ao domínio português no contexto da construção do seu império ultramarino na Idade Moderna.f
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2021
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Em estudo amplamente divulgado pela historiografia luso-brasileira, o historiador Charles Boxer afirmou: “entre as instituições que foram características do império marítimo português e que ajudaram a manter unidas as suas diferentes colônias, contavam-se o Senado da Câmara, as irmandades de caridade e as confrarias laicas”. (Adaptado de Maria Fernanda Bicalho, “As Câmaras Municipais no Império Português: o Exemplo do Rio de Janeiro”. Revista Brasileira de História, São Paulo: ANPUH, v. 18, n. 36, p. 252, 1998.) A partir da leitura do texto e dos seus conhecimentos, a) cite e explique uma função de uma das instituições citadas no texto que contribuía para a manutenção da unidade de diferentes colônias do império marítimo português; b) explique duas razões pelas quais a existência de quilombos no período colonial problematiza a noção de integridade do império português.


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5(UEMA - 2019)Número Original: 5Código: 7893329

PAES - Segunda Etapa - Prova Discursiva

Questões com imagens (Hist.) Aspectos e características da estrutura administrativa de controle e exploração da Espanha em suas colônias da América.g Aspectos e características da estrutura administrativa de controle e exploração da Inglaterra em suas colônias.g
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Questão de Vestibular - UEMA 2019
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O cinema norte-americano, capitaneado pela Disney, representou o contato do homem branco europeu com os indígenas, como no filme de animação Pocahontas, de 1995. Fonte: https://www.infobae.com/america/mundo/2017/04/09/la-verdadera-y-tragica-historia-de-la-princesa-pocahontas-no-fue-como-la-conto-disney Essa imagem do filme Pocahontas mostra uma visão idealizada e romantizada do contato do europeu com os indígenas na América, bem diferente do que ocorreu historicamente. Explique dois mecanismos de dominação das sociedades indígenas nas áreas colonizadas pelos ingleses e pelos espanhois.


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