Exercício 6000129

Um professor de matemática preocupado com o desmatamento na Amazônia resolveu desenvolver uma atividade com seus alunos, na qual abordava o desmatamento de uma determinada área. O objetivo da atividade estava relacionado à sensibilização para a necessária preservação da floresta amazônica. Na atividade foram apresentados os gráficos abaixo, com a figura 1 representando a área sem o desmatamento e a figura 2 representando a área com o desmatamento existente. Se a área desmatada pode ser representada pela equação da circunferência x? + y? - 8x - 10y + 40 = 0, então o número aproximado, em porcentagem, dessa área desmatada é: Dado: n=3,14 ® 9,81 Ld O 12,42 O 14,32 sb. @ 15,78 | i O 17,41 , or É Area desmatada Figura?