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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UERJ - 2020)Número Original: 4Código: 7505752

Exame Discursivo

Aspectos e características do processo de independência das colônias espanholas a partir do final do século XVIII .f Questões com gráficos e tabelas (Hist.).g
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Questão de Vestibular - UERJ 2020
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DIVISÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA NA AMÉRICA DE COLONIZAÇÃO ESPANHOLA (1808-1850) VICE-REINADOS CAPITANIAS-GERAIS - ESTADOS INDEPENDENTES (1808) (1808) (ATE 1850, EXCETO QUANDO INDICADO) Honduras, El Salvador,Guatemala Nicarágua Costa Rica México Cuba (1898) Cuba Haiti República Dominicana Guatemala Nova Espanha Venezuela Colômbia Equador Panamá (1903) Nova Granada Venezuela Chile Peru Chile Peru Bolívia Argentina Uruguai Paraguai Prata — Adaptado de FREIRE, Américo et al. História em curso. São Paulo: Editora do Brasil, 2008. Apesar da fragmentação da América Espanhola em dez repúblicas no momento da independência (até meados do século já havia 16), políticos, intelectuais e escritores, nos anos 1850 e 1860, mantinham a ideia anteriormente propagada (não só por Simón Bolívar) de que existe uma consciência e identidade hispano-americana/latino-americana comum que supera os “nacionalismos” locais e regionais. Eles argumentavam que a “América Latina” era fundamentalmente distinta dos Estados Unidos, a “outra” América. Acima de tudo, também acreditavam que os Estados Unidos eram seu inimigo. Adaptado de BETHELL, Leslie. O Brasil e a ideia de “América Latina” em perspectiva histórica. Revista Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 22, n. 44, 2009. A noção de América Latina, construída a partir de meados do século XIX, está associada a processos internos e extemos aos países da região. Apresente um fator de ordem interna responsável pela dinâmica territorial retratada na tabela. Cite, ainda, uma ação política dos Estados Unidos, entre 1840 e 1910, que reforçava o entendimento de políticos, intelectuais e escritores, ressaltado no texto, diante desse país.


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Aspectos e características do processo de independência das colônias espanholas a partir do final do século XVIII .f

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1(UNESP - 2021)Número Original: 37Código: 9350707

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos das Áreas de Exatas e Humanidades

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Questão de Vestibular - UNESP 2021
Questão de Vestibular - UNESP 2021
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O processo de independência na América espanhola, ocor- rido nas primeiras décadas do século XIX, (A) contou com participação ativa e direta dos Estados Uni- dos, que buscavam ampliar sua zona de influência polí- tica na América. (B) envolveu projetos políticos e setores sociais variados, que se confrontaram no momento de constituição dos novos Estados. (C) manteve a unidade territorial das áreas antes controladas pela Espanha, e os novos Estados organizaram-se numa federação. (D) resultou no afastamento definitivo dos novos Estados em relação ao antigo colonizador e na divisão das grandes propriedades rurais entre os camponeses sem terra. (E) derivou da iniciativa das burguesias locais, que defen- diam a igualdade social como base da organização social dos novos Estados.


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2(URCA - 2018)Número Original: 57Código: 10123867

Primeiro Semestre - Primeiro Dia

América Latina.b Aspectos e características do processo de independência das colônias espanholas a partir do final do século XVIII .f
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Questão de Vestibular - URCA 2018
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No final do século XVIII e início do século XIX, a América espanhola foi palco de diversas revoltas sociais, insurreições escravistas e lutas pela independência. Sobre estes movimentos, é correto afirmar: A) A Revolta de Tupac Amaru teve a participação de milhares de pessoas, entre índios, mestiços e negros traficados para o Vice-Reino da Venezuela. B) Em 1791, liderados por Toussaint L”Ouverture, escravos de São Domingos, atual Haiti promoveram um levante de grandes proporções e chegaram a ganhar a condição de libertos, facilitada pelo governo de Napoleão Bonaparte na França. C) A independências da atual Argentina e Chile no início do século XIX favoreciam aos interesses ingleses pela possibilidade de abrir mercados para os produtos de suas colônias recém-estabelecidas na África. D) Na América Espanhola, em que pese a participação ampla de setores mais populares nas lutas pela independência, o que acabou predominando foi o projeto das elites criollas, o que explica, em parte, a continuidade da concentração de terras e das enormes diferenças sociais no pós-emancipação. E) Um dos grandes líderes dos movimentos de independência na América espanhola foi Simon Bolívar, ardoroso defensor de uma América dividida, o que acabou dando origem aos 19 Estados autônomos pós-independência.


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     A     
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     E     




3(UEA - 2020)Número Original: 15Código: 11764371

Prova de Conhecimentos Gerais - Versão 1

América Latina.b Aspectos e características do processo de independência das colônias espanholas a partir do final do século XVIII .f
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Questão de Vestibular - UEA 2020
Questão de Vestibular - UEA 2020
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A emancipação da América Latina na segunda década do século XIX ganhou contornos de revolução política: a monarquia católica fora destruída e substituída pelo princí- pio liberal de soberania do povo. [...] na América hispânica, o próprio conceito de monarquia fora rejeitado e o repu- blicanismo liberal, sob diversas formas, fora oficialmente adotado por toda a parte. (Edwin Williamson. História da América Latina, 2018.) As Independências latino-americanas (A) atenderam às aspirações políticas das elites econômico- -sociais das colônias. (B) modificaram as estruturas do domínio social no interior das antigas colônias. (C) permaneceram ligadas economicamente ao capitalismo comercial metropolitano. (D) resultaram de um projeto democrático de unificação continental. (E) ocorreram independentemente de transformações da história europeia.


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4(PUC-CAMPINAS - 2022)Número Original: 23Código: 12911615

Inverno - Conhecimentos Gerais e Redação - Azul (Direito)

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Questão de Vestibular - PUC-CAMPINAS 2022
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Os movimentos de independência nas Américas foram processos (A) tumultuados, causados unicamente por fatores externos às Américas, como o fim do Antigo Regime, as guerras europeias e a dificuldade enfrentada pela Espanha em manter seu império colonial. complexos, nos quais é comum notarmos uma divisão no seio das elites criollas e na própria população das colônias, entre emancipacionistas e realistas. violentos, permeados por guerras que opuseram colonos e metropolitanos, a partir da união das elites hispano-americanas a Napoleão Bonaparte, contra a Coroa Espanhola. protagonizados por enfrentamentos entre criollos e peninsulares, sem a participação popular, a não ser em algumas circunstâncias em que soldados eram recrutados compulsoriamente em troca de liberdade. prolongados, uma vez que as forças espanholas, com apoio militar da França, no contexto das Reformas Bourbônicas, reprimiram com eficácia os movimentos independentistas e decretaram o livre comércio para aplacar as insatisfações nas colônias.


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5(UEA - 2018)Número Original: 17Código: 7847163

SIS - Segunda Série - Triênio 2019 a 2021

Aspectos e características do processo de independência das colônias espanholas a partir do final do século XVIII .f
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Questão de Vestibular - UEA 2018
Questão de Vestibular - UEA 2018
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Os processos de emancipação política na América hispânica do início do século XIX (A) representaram a ascensão política dos chapetones e eliminaram as influências espanhola e britânica sobre o continente. (B) resultaram, na maioria dos casos, no estabelecimento de Estados controlados por regimes monárquicos absolutistas. (C) contaram com ampla participação de indígenas e afro- -americanos e resultaram na abolição da escravidão no continente. (D) foram liderados, na maioria dos casos, por representantes das elites criollas locais, que assumiram o comando dos novos Estados. (E) receberam apoio militar e logístico direto dos Estados Unidos, que pretendiam conquistar os mercados consu- midores dos novos países.


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