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Com relação às Angiospermas, é INCORRETO afirmar que A) ogineceu é o órgão feminino da flor. Compõe-se de um ou mais carpelos, constituídos por estigma, estilete e ovário B o androceu é o órgão masculino da flor. Com- põe-se de um ou vários estames, constituídos por antera e filete C) algumas flores possuem apenas o androceu, caracterizando-se como flores masculinas. A flor feminina tem apenas o gineceu. Se os dois órgãos reprodutores estiverem presentes na mesma flor, ela é considerada hermafrodita. D) a polinização por insetos é vantajosa para as Angiospermas, pois diminui a possibilidade de fecundação cruzada. 2 flores polinizadas por animais, como as do jasmim, são dotadas de atrativos como pétalas vistosas, perfume e néctar, um líquido adocica- do que pode alimentar os insetos.

Leia o texto. Nos últimos anos, o declínio mundial no número de polini- adores gerou grandes manchetes na agricultura. O colapso das populações de abelhas, que ainda não foi compreendido de maneira completa, atraiu mais atenção, mas existiam, também, de maneira mais ampla, indícios de declínio entre os demais polinizadores. (www.noticias.terra.com.br/ciencia. 23.10.2008. Acessado em 07.03.2009) Essa notícia. de fato, deve gerar preocupação na agricultura? (4) (B) © ©) © Sim. pois as gimnospermas, que são o grupo de plan- tas responsáveis pela maior produção de alimentos. necessitam de polinizadores como as abelhas para se reproduzirem. Não. pois os alimentos produzidos na agricultura são provenientes de partes das plantas que não dependem da polinização para se desenvolverem. Sim. pois os polinizadores são os principais responsáveis pela reprodução das angiospermas. que. por sua vez. são as maiores responsáveis pela produção de alimentos. Sim. porque os polinizadores são os responsáveis pela dispersão das sementes. garantindo a reprodução das angiospermas. Não. pois a maior parte da polinização nas gimnospermas ocorre pela ação do vento, garantindo a produção de seus frutos. que são muito usados na alimentação humana.

Para o insetário da feira de ciências de uma escola, a profes- sora instruiu os alunos a coletar insetos de diferentes espécies e os trazer para a sala de aula, onde seriam identificados, pre- servados e montados para a exposição. Exemplo de insetário para exposição ou coleção científica. Dentre os exemplares coletados, havia três espécies de ara- nhas; uma de centopeia; quatro espécies de besouro; uma de lagartixa; duas espécies de libélula; quatro vespas, todas da mesma espécie; três carrapatos, também de uma única espé- cie; duas espécies de borboletas; duas de formigas; uma de louva-a-deus; e uma de escorpião. O número de espécies de insetos coletado pelos alunos para compor o insetário é (A) 24. (B) 19. (C) 18. (D) 14. (E) 12.