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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(PUC - RIO GRANDE DO SUL - 2012)Número Original: 20Código: 12141

Verão

Debates e desafios políticos, culturais e econômicos sobre pluralismo identitário nas democracias contemporâneas .f Intradisciplinar Globalização
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Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2012
Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2012
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INSTRUÇÃO: Responder à questão 20 com base nas afirmativas sobre a relação entre a utilização dos recursos naturais e a chamada sociedade de consumo. 1. Embora o modelo econômico adotado pela gran- de maioria dos países industrializados produza bens de consumo sem a preocupação de atender as necessidades dos seus habitantes, as empre- sas transnacionais utilizam os recursos naturais de forma sustentável. Il. A industrialização acelerou o emprego de matérias-primas retiradas de oceanos, florestas e até mesmo de áreas semidesérticas, muitas vezes sem preocupação com a sustentabilidade. 1 Fazemos parte de uma sociedade solidária, que valoriza os diferentes tipos de produção porque procura ser democrática no acesso aos bens de consumo, estendendo-os a todos que fazem parte dela. IV. A utilização racional e sustentável dos recursos naturais tornou-se fundamental para a manu- tenção da cadeia alimentar, já que favorece a sobrevivência das espécies que vivem na Terra. Estão corretas apenas as afirmativas A) ted. B) ell C) Mell D) Ile lv. E) Illelv.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


Nível de Semelhança

Exatamente Igual

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Resultados Encontrados: 201

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Debates e desafios políticos, culturais e econômicos sobre pluralismo identitário nas democracias contemporâneas .f - Globalização

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1(ENEM- BR - 2010)Número Original: 33Código: 3353

Segunda Aplicação - Primeiro Dia - Prova Azul

Terceira Revolução Industrial Meio Técnico Científico informacional Intradisciplinar Capitalismo Informacional Globalização
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Questão de Vestibular - ENEM 2010
Questão de Vestibular - ENEM 2010
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Sozinho vai descobrindo o caminho O rádio fez assim com seu avô Rodovia, hidrovia, ferrovia E agora chegando a infovia Para alegria de todo o interior GIL, G. Banda larga cordel. Disponível em: wmrwudl vagalume com tr. “Acasso em: 16 abr. 2010 (fragmento) O trecho da canção faz referência a uma das dinâmicas centrais da globalização, diretamente associada ao processo de O evolução da tecnologia da informação. O expansão das empresas transnacionais. @ ampliação dos protecionismos alfandegários. O expansão das áreas urbanas do interior. o evolução dos fluxos populacionais.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(UNESP - 2019)Número Original: 5Código: 6988787

Início de Ano - Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos

Identifique de que maneira ocorreu a conquista do espaço e do tempo no decorrer do desenvolvimento do processo de globalização.m Críticas ambientais ao processo de desenvolvimento da globalização.m
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Questão de Vestibular - UNESP 2019
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Aquilo que hoje chamamos “globalização” esteve na mira da classe capitalista o tempo todo. Se o desejo de conquistar o espaço e a natureza é uma manifestação de algum anseio humano universal ou um produto específico das paixões da classe capitalista, jamais saberemos. O que pode ser dito com certeza é que a conquista do es- paço e do tempo, assim como a busca incessante para dominar a natureza, há muito tempo tem um papel central na psique coletiva das sociedades capitalistas. Apesar de todos os tipos de críticas, acusações, repulsas e movimentos políticos de oposição, [...] ainda prevalece a crença de que a conquista do espaço e do tempo, bem como da natureza (incluindo até mesmo a natureza humana), está de algum modo a nosso alcance. (David Harvey. O enigma do capital, 2011.) a) Explique como a conquista do espaço e do tempo se realizou na globalização. b) Mencione, sob o ponto de vista ambiental, duas críticas ao processo de globalização.


Veja o vídeo para saber a resposta!

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     Acertei     
     Errei     




3(ENEM - 2015)Número Original: 18Código: 6346520

Unica Aplicação - Primeiro Dia - Prova Rosa

Consequências do processo de globalização para o mercado de trabalho.m Consequências do processo de globalização para o setor produtivo.m
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Questão de Vestibular - ENEM 2015
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No final do século XX e em razão dos avanços da ciência, produziu-se um sistema presidido pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema uma presença planetária. Um mercado que utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa globalização perversa. SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2008 (adaptado), Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo do trabalho advindas das transformações citadas no texto estão presentes, respectivamente, em: o v Oo oo Eliminação das vantagens locacionais e ampliação da legislação laboral. Limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de associações sindicais. Diminuição dos investimentos industriais e desvalorização dos postos qualificados. Concentração das áreas manufatureiras e redução da jornada semanal. Automatização dos processos fabris e aumento dos níveis de desemprego.


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     A     
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4(ENEM- BR - 2010)Número Original: 37Código: 3549

Primeira Aplicação - Primeiro Dia - Prova Amarela

Meio Técnico Científico informacional Globalização
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Os meios de comunicação funcionam como um elo entre os diferentes segmentos de uma sociedade. Nas últimas décadas, acompanhamos a inserção de umnovo meio de comunicação que supera em muito outros já existentes, visto que pode contribuir para a democratização da vida social e política da sociedade à medida que possibilita a instituição de mecanismos eletrônicos para a efetiva participação política e disseminação de informações. Constitui o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais a © Intemet. O fibra ótica. O TV digital. O telefonia móvel. & portabilidade telefônica.


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5(ENEM- BR - 2009)Número Original: 72Código: 3943

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Questão de Vestibular - ENEM 2009
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Populações inteiras, nas cidades e na zona rural, dispõem da parafernália digital global como fonte de ultaneidade de cultura e informação eletrônica com as formas tradicionais educação e de formação cultural. Essa e orais é um desafio que necessita ser discutido. A exposição, via mídia eletrônica, com estilos e valores culturais de outras sociedades, pode inspirar apreço, mas também distorções e ressentimentos. Tanto quanto há necessidade de uma cultura tradicional de posse da educação letrada, também é necessário criar estratégias de alfabetização eletrônica, que passam a ser o grande canal de informação das culturas segmentadas no interior dos grandes centros urbanos e das zonas rurais. Um novo modelo de educação. BRIGAGÃO, C. E; RODRIGUES, G. A globalização a olho nu: o mundo conectado. São Pai: Modem, 193 (adaptado Com base no texto e considerando os impactos culturais da difusão das tecnologias de informação no marco da globalização, depreende-se que O a ampla difusão das tecnologias de informação nos centros urbanos e no meio rural suscita o contato entre diferentes culturas e, ao mesmo tempo, traz a necessidade de reformular as concepções tradicionais de educação. © a apropriação, por parte de um grupo social, de valores e ideias de outras culturas para benefício próprio é fonte de conflitos e ressentimentos. O as mudanças sociais e culturais que acompanham o processo de globalização, ao mesmo tempo em que refletem a preponderância da cultura urbana, tomam obsoletas as formas de educação tradicionais próprias do meio rural. & as populações nos grandes centros urbanos e no meio rural recorrem aos instrumentos e tecnologias de informação basicamente como meio de comunicação mútua, e não os veem como fontes de educação e cultura @ a intensificação do fluxo de comunicação por meios eletrônicos, característica do processo de globalização, está dissociada do desenvolvimento social é cultural que ocorre no meio rural.


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