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“O controle social, algo mais amplo do que o controle da ordem pública, parece ter esgotado suas funções no interior de modelos tradicionais. Por um lado, os mecanismos de pressão social sobre o comportamento dos indivíduos, que operaram, sobretudo, na esfera da moralidade, pública e privada, não parecem suscitar nem o sentimento de medo, sequer o de angústia diante das possibilidades, sempre abertas, de violação das normas sociais. É como se operasse uma sorte de dissociação entre as imposições morais e as práticas sociais. [...] Por outro lado, as éticas vocacionais, muitas delas dotadas de forte inspiração religiosa, que, no passado, asseguravam o represamento das pulsões e do desejo, se não mais parecem mecanismos sólidos para conter os conflitos dos indivíduos entre si e com a sociedade, muito menos ainda o são para evitar as tensões entre coletivos sociais. Está-se em plena era das paixões, sem que quaisquer interditos ou freios morais subjetivos consigam objetivar a experiência social.” ADORNO, Sérgio. Conflitualidade e violência: reflexões sobre a anomia na contemporaneidade. Tempo soc. [online]. 1998, vol.10, n.1, pp.19-47. De acordo com os argumentos apresentados no texto, é correto afirmar que a resolução dos problemas sociais relativos à segurança pública no Brasil envolveria A) a construção de elementos de controle social no âmbito da sociedade para além da garantia dos instrumentos repressivos estatais. B) o respeito ao interesse individual e o domínio da racionalidade como forma de orientação da conduta. C) o fim da crise de legitimidade do Estado frente ao aumento da influência de correntes religiosas no espaço público. D) o fortalecimento dos laços de solidariedade e a simplificação da legislação de combate à criminalidade.

Sobreviventes do massacre do Carandiru, 26 policiais militares da ativa e aposentados e autoridades públicas do Estado à época, como o ex-governador Luiz Antonio Fleury Filho, devem começar a reconstruir, a partir de segunda-feira [15/04], perante o júri, mais de 20 anos depois, as versões de que os crimes foram praticados sem chance de defesa às vítimas, como sustenta a acusação, ou em cumprimento a ordens de superiores, como alega a defesa. httpz/noticias.uol. com br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/04/08/ juri-do-carandiru-comeca-hoje-com-fleury-e-sobreviventes-de-massacre-como-testemunhas.htm correto afirmar: Sobre o massacre referido na reportagem e suas consequências, A De acordo com a Corte Interamericana de Direitos Humanos, os presos foram os principais responsáveis pela tragédia, já que membros da facção criminosa Primeiro Comando da Capital (PCC) iniciaram a rebelião. Ocorrido em outubro de 1992, resultou em 111 vítimas fatais, entre as quais presos e policiais militares em cumprimento de suas funções. Em razão do massacre e das mudanças na política carcerária por ele desencadeadas, a Casa de Detenção de São Paulo, popularmente conhecida como Carandiru, foi desativada Representou um marco trágico mas importante na história do sistema penitenciário paulista, já que desde 1995 nenhum presídio do estado apresenta superpopulação. A reconstrução mencionada na reportagem tem um caráter simbólico, pois todos os crimes prescreveram e os acusados já escaparam da condenação. vn w m

Texto | Criminalizar, como a própria palavra indica, significa configurar uma ação, seja ela individual ou coletiva, como um crime. O processo de criminalização de determinados grupos sociais, quando generalizado, constrói a visão da comunidade como um grupamento de criminosos e traz consigo uma enorme carga de estigma que tem consequências para a realização dos direitos mais básicos dessa população. A definição dos critérios de quem é portador de direitos e, por outro lado, de quem é considerado perigoso, historicamente é perpassada por relações informais de poder e pelos grupos dominantes que sempre se utilizaram do aparato repressivo do Estado para conter tudo aquilo que lhes preocupa. Disponível em: www.joinpp.ufma.br (Adaptado) Texto II Disponivel em: www.geraaufms.blogspot.com.br Explique a criminalização ilustrada no texto Il, a partir do conteúdo apresentado no texto I.