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1(UNESP - 2014)Número Original: 32Código: 6984185

Meio de Ano - Primeira Fase - Prova de Conhecimentos Gerais

História Comparada Sociedade romana da antiguidade.g Organização política, social e econômica de Esparta.g
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Questão de Vestibular - UNESP 2014
Questão de Vestibular - UNESP 2014
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A comparação que o texto estabelece entre Roma e Esparta é pertinente, uma vez que foi comum às duas cidades (A) valorizar a formação e a disciplina da soldadesca e cons- tituir amplo aparato militar. (B) instalar e manter importantes áreas coloniais no Norte da Africa e no Oriente Próximo. (C) estabelecer amplo domínio militar e comercial sobre o Mar Mediterrâneo e o Leste europeu. (D) erradicar a influência política e militar de Atenas e com- bater os exércitos cartagineses e persas. (E) viver sob regimes democráticos, após terem atravessado períodos de oligarquia e de tirania.


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2(UNESP - 2022)Número Original: 31Código: 11573880

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos das Áreas de Exatas e Humanidades

Significados políticos, econômicos e sociais da expansão romana na Antiguidade .f Europa.b
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Questão de Vestibular - UNESP 2022
Questão de Vestibular - UNESP 2022
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A conquista da Gália por Júlio César foi comparada, com razão, a um genocídio, e criticada pelos próprios romanos da época, nesses mesmos termos. Mas Roma se expandiu por um mundo de violência endêmica, de focos rivais de poder apoiados por forças militares [...] e de mini-impérios. (Mary Beard. SPQR: uma história da Roma Antiga, 2017.) Segundo o excerto, (A) a brutalidade das ações militares era incentivada pelos senadores romanos. (B) o conceito de imperialismo foi criado a partir do expansio- nismo romano. (C) os romanos celebraram acriticamente a conquista de outros territórios. (D) a violência cotidiana era estimulada nos territórios ocupa- dos pelos romanos. (E) os povos dos territórios ocupados pelos romanos eram militarizados.


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3(UNESP - 2021)Número Original: 31Código: 9314176

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos da Área de Biológicas

Significados políticos, econômicos e sociais da expansão romana na Antiguidade .f Europa.b
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Questão de Vestibular - UNESP 2021
Questão de Vestibular - UNESP 2021
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À expansão romana pelo mar Mediterrâneo pode ser con- siderada um exemplo de “globalização em sociedades pré-modernas”, pois envolveu (A) eliminação da influência helenista e homogeneização dos hábitos alimentares na zona mediterrânica. (B) imposição do monoteísmo romano e unidade monetária em todas as províncias controladas. (C) descaracterização cultural dos povos dominados e inter- rupção da circulação marítima na região. (D) uniformização linguística no entorno do mar e intercâm- bios culturais entre os povos da região. (E) mobilidade intensa de bens e interdependência entre regiões e povos distantes.


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4(UNESP - 2018)Número Original: 31Código: 7002172

Início de Ano - Primeira Fase - Prova de Conhecimentos Gerais

Significados da expansão romana nas representações cartográficas do período imperial.f Questões com Mapas (Hist.)
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Questão de Vestibular - UNESP 2018
Questão de Vestibular - UNESP 2018
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MAR E MAR NEGRO aa CÁSPIO mm o — MARMEDITERRÂNEO | - (http://recursostic.educacion.es.) O mapa do Império Romano na época de Augusto (27 a.C.—14 d.C.) demonstra (A) a dificuldade das tropas romanas de avancar sobre territórios da Africa e a concentração dos domínios imperiais no continente europeu. (B) a resistência do Egito e de Cartago, que conseguiram impedir o avanço romano sobre seus territórios. (C) a conformação do maior império da Antiguidade e a imposição do poder romano sobre os chineses e in- dianos. (D) a iminência de conflitos religiosos, resultantes da tensão provocada pela conquista de Jerusalém pelos cristãos. (E) a importância do Mar Mediterrâneo para a expansão imperial e para a circulação entre as áreas de hege- monia romana.


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5(UNESP - 2014)Número Original: 31Código: 6984183

Meio de Ano - Primeira Fase - Prova de Conhecimentos Gerais

Significados políticos, econômicos e sociais da expansão romana na Antiguidade .f Itália.b
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Questão de Vestibular - UNESP 2014
Questão de Vestibular - UNESP 2014
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O texto caracteriza uma das principais estratégias romanas de domínio sobre outros povos e outras cidades: (A) o estabelecimento de protetorados e de aquartelamentos militares. (B) a escravização e a exploração dos recursos naturais. (C) a libertação de todos os escravos e a democratização po- lítica. (D) o recrutamento e a composição de alianças bélicas. (E) a tributação abusiva e o confisco de propriedades rurais.


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