Busca de Exercícios - UNESP - Objeto de estudo da filosofia sobre a estética e sua importância para a produção do conhecimento .f Aprenda a usar!

À primeira vista, porém, a arte do cinema aparenta ser demasiado simples e até mesmo estúpida. Vê-se o Rei dan- do um aperto de mão a um time de futebol; eis o iate de Sir Thomas Lipton; eis, enfim, Jack Horner vencendo o Grand National. Os olhos consomem tudo isso instantaneamente e o cérebro, agradavelmente excitado, põe-se a observar as coisas acontecerem sem se atarefar com nada. Mas qual é, pois, a sua surpresa ao ser, de repente, despertado em meio à sua agradável sonolência e chamado a prestar socorro? O olho está em apuros. Necessita de ajuda. Diz, então, ao cé- rebro: “Está ocorrendo algo que de modo algum posso enten- der. Tu me és necessário”. Juntos olham para o Rei, o barco, o cavalo e o cérebro; de imediato, vê que eles se revestiram de uma qualidade que não pertence à mera fotografia da vida mesma. (Virginia Woolf. “O cinema”. Rapsódia, 2006. Adaptado.) Com o surgimento da disciplina estética, no século XVIII, entendeu-se que a arte é capaz de produzir ajuizamentos. O texto aborda o tema por meio da constatação da autora de que (A) se estabeleceu maior relevância aos temas representa- dos pelas artes. (B) se reconheceu a importância da sensibilidade no proces- so do conhecimento. (C) ocorreu um intenso diálogo entre os artistas, tais como cineastas e literários. (D) houve a evolução das linguagens artísticas em relação às suas técnicas. (E) se proliferaram novas manifestações artísticas com pos- turas críticas.