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Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (parágrafo 5) O discurso indireto presente na frase transcrita está, abaixo, transposto para discurso direto, sendo respeitado o contexto. A alternativa que, em conformidade com a norma-padrão, apresenta o trecho destacado correspondente à transposição solicitada é: (A) Quando lhe perguntei — Como é que esse livro, como aquele, tinha vindo parar aqui —, o dono só piscou e disse: “segre- dos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (B) Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou e disse que eram segredos do ofício, segredos da sua garimpagem... (C) Quando lhe perguntei como é que um livro como aquele tinha ido parar ali, o dono só piscou e disse: eram segredos do ofício, segredos da sua garimpagem. (D) Quando lhe perguntei “Como é que um livro como este veio parar aqui?”, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...” (E) Quando lhe perguntei: Como era que um livro como este parou ali, o dono só piscou: “segredos do ofício, segredos da minha garimpagem...”

Para que o fragmento acima manifeste coerência interna, a sua sequência imediata deve citar, por exemplo, (A) diagrama das posições relativas dos planetas e dos signos zodiacais no momento específico do nascimento de um pos- sível parceiro, instrumento para inferir o caráter e os traços de personalidade típicos da conjunção astral. classificações de personalidade que determinam o comportamento de um possível parceiro no que se refere especi- ficamente à expressão de afeto. relações de perfis que contenham a determinação do padrão a ser adotado por um possível parceiro em demonstrações de afeto, modo esse de fortalecer uma relação afetiva. categorias que, abrangendo distintos aspectos psíquicos, possam ser úteis no processo de percepção da individualidade de um possível parceiro. elenco de questões que interferem no relacionamento afetivo, cujo estudo, baseado na desconfiança quanto a soluções singulares, possibilita relacionamentos duradouros.

Considerado o Texto II, é correto afirmar: (A) (B) O emprego simultâneo de distintos pronomes pessoais para designar o mesmo interlocutor é condenado pela norma-pa- drão e não aceitável, também, no nível de linguagem adotado no folheto. Substituir É mais fácil do que te fizeram acreditar até hoje por “E mais facil do que aquilo em que te fizeram acreditar até hoje” é gerar incorreção, pois a frase original está em concordância com a norma-padrão. Em É você que diz quanto quer ou pode contribuir a cada mês, há impropriedade, pois o correto, segundo a norma-padrão, é “E você que diz com quanto quer ou pode contribuir a cada mês”. Se Tipo aprender a dirigir fosse substituído por “Tipo assim: aprender a dirigir”, a frase estaria mais adequada, segundo a norma-padrão, e mais apropriada para indicar o sentido de comparação. Se a leitura de É pra você, sim corresponder à ênfase sinalizada, neutraliza-se o traço imperativo que poderia ser atri- buido a frase, inadequadamente.