A educação é um processo pelo qual as gerações mais velhas impõem às gerações mais novas determinadas
formas de agir, sentir, pensar, visando constituir o ser social em cada indivíduo e socializá-lo para seu lugar na
divisão social do trabalho (classe social, profissão, etc.). Essa concepção de educação é
a) durkheimiana, pois a entende como um fato social e como formação do ser social.
b) marxista, pois expressa a dominação e a inserção individual em uma classe social.
c) Kantiana, pois a coloca como sendo um imperativo categórico do qual ninguém pode escapar.
d) weberiana, pois a compreende como ação social de uma geração sobre outra.
e) cartesiana, pois valoriza a razão e o seu papel racionalizador e socializador.
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