Ficamos na mesquinhez dos nossos interesses imediatos negando fazer a revolução educacional que
poderia completar a quase-abolição de 1888. (1. 39-40)
A criação da palavra composta, quase-abolição, cumpre principalmente a função de:
(A) desfazer a contradição entre os termos
(B] estabelecer a gradação entre os termos
(C) enfatizar a abstração de um dos termos
(D) restringir o sentido de um dos termos