Ter como professores Shakespeare e Sófocles, Dostoievski e
Proust não é tirar proveito de um ensino excepcional?
Esta questão levantada por Todorov. no contexto do terceiro
parágrafo, significa:
(A)
(B)
(©)
(D)
(E)
O conhecimento enciclopédico desses autores, manifesta-
do em suas obras, equivale a um verdadeiro curso univer-
sitário.
Por se tratar de autores de nacionalidades e épocas dife-
rentes, a leitura de suas obras traz conhecimentos impor-
tantes sobre seus respectivos países.
Esses autores escreveram com a intenção fundamental de
passar ensinamentos para seus contemporâneos e a poste-
ridade.
A leitura das obras desses autores, que focalizam admi-
ravelmente o homem e o humano, seria de excepcional
utilidade para os estudantes de relações humanas.
A leitura desses autores não acrescenta nada de excepcio-
nal ao ensino.
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