Exercício 13024565

TEXTO 1 S6 reconhecerei um sistema como empirico ou cientifico se ele for passível de comprovação pela experiência. Essas considerações sugerem que deve ser tomada como crité- rio de demarcação [...] a falseabilidade de um sistema. Em outras palavras, não exigirei que um sistema científico seja suscetível de ser dado como válido, de uma vez por todas, em sentido positivo; exigirei, porém, que sua forma lógica seja tal que se torne possível validá-lo por meio de recurso a provas empíricas, em sentido negativo: deve ser possível refutar, pela experiência, um sistema científico empírico. (Karl Popper. A lógica da pesquisa científica, 2001.) TEXTO 2 Imagine um dia em que a humanidade soubesse de tudo. Todos os detalhes do surgimento e da evolução do Universo, da vida e da inteligência fossem conhecidos. E aí, o que fariam os cientistas nesse dia? [...] “Essa no- ção de que existe uma resposta final empobrece o conheci- mento em vez de enriquecê-lo”, afirma o físico Marcelo Gleiser. “Porque é justamente o não saber, a ideia de estar sempre buscando, que nutre nossa curiosidade”. (Salvador Nogueira. “Não há respostas finais na ciência, diz Marcelo Gleiser”. www.folha.uol.com.br, 11.08.2014.) De acordo com os textos, para assegurar a validade do conhecimento produzido, é necessário que a ciência (A) valorize os aspectos culturais presentes nos experimentos. (B) divulgue e defenda o conhecimento e a sabedoria abso- lutos obtidos com a investigação. (C) relacione os dados sensíveis e intuitivos identificados nos experimentos. (D) duvide e verifique continuamente os resultados obtidos. (E) recorra ao senso comum no processo metódico de investigação.