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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UEL - 2020)Número Original: 2Código: 9473363

Segunda Fase - Prova Discursiva - Conhecimentos Específicos

Aspectos do conceito de socialização e suas categorias definidas como primária e secundária .f
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Questão de Vestibular - UEL 2020
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Em abril de 2019, o governo federal enviou ao Congresso Nacional um Projeto de Lei que autoriza o ensino domi- ciliar, também conhecido como homeschooling. Esse modelo de educação traz à tona uma discussão a respeito das formas mais adequadas de socialização das crianças e dos jovens. Em especial, põe em pauta uma am- pliação das disputas entre diferentes propostas morais envolvidas com o conteúdo dessa socialização, como sugerem, por exemplo, argumentos presentes dentre as justificativas para a aprovação do Projeto de ensino domiciliar: a defesa do ensino religioso, críticas a uma suposta doutrinação ideológica de viés de esquerda nas escolas e a demanda por uma educação personalizada. Embora haja uma diversidade de experiências de so- cialização, decorrentes também da variedade de agências envolvidas nesse processo (escola, igrejas, indústria cultural, grupos de colegas etc.), a abordagem sociológica proposta por Emile Durkheim (1853-1917) enfatiza a ligação entre a socialização e a formação para a vida em sociedade, isto é, no espaço público. Com base na leitura do texto e nos conhecimentos sobre a abordagem sociológica de Durkheim, defina o con- ceito de “socialização” e explique as duas etapas desse processo: socialização primária e secundária, nos termos da teoria sociológica.


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Aspectos do conceito de socialização e suas categorias definidas como primária e secundária .f

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1(UEMA - 2020)Número Original: 1Código: 7893556

PAES - Segunda Etapa - Prova Discursiva

Questões de identificações (Sociologia) Questões com imagens (sociologia).g Aspectos do conceito de socialização e suas categorias definidas como primária e secundária .f Questões com causas ou consequências (sociologia)
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Questão de Vestibular - UEMA 2020
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Daniel, um garoto de 12 anos, encontrado nos Andes, no Peru, em 1990, vivia entre os cabritos. Afirma- se que ele sobreviveu se alimentando de raízes, frutas e tomando leite. Ele usava as pernas e os braços para caminhar, era um quadrúpede e não sabia falar. Daniel foi estudado pelos norte-americanos, de quem ganhou o nome e desde então não temos mais notícias sobre ele. Esse caso ilustra a célebre frase:”O homem não nasce homem. Ele se torna homem”( Elisabeth Badinter). Daniel, o menino nos Andes Peruano https://animais.culturamix.com/curiosidades/historias-de-criancas-que-foram-criadas-por-animais.(Adaptado). a) Diga o nome do processo social pelo qual a sociologia explica por que o “homem não nasce homem. Ele se torna homem”. b) Explique, na perspectiva sociológica, por que Daniel, apesar de ser humano, não possui características de indivíduos que vivem com outros humanos.


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