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A taxa de desaparecimento de certos tipos de espécies, particularmente aquelas mais vulneráveis à caça, à poluição e à destruição de habitats, tem aumentado significativamente nos diferentes biomas brasileiros. O estado de Goiás possui como bioma o Cerrado, considerado um complexo mosaico vegetacional com altas potencialidades. A perda de espécies no Cerrado está relacionada principalmente à a) sobre-exploração e à introdução de espécies não nativas, especialmente de predadores, competidores e patógenos no bioma. b) introdução acelerada de uma agricultura mecanizada e favorável às condições locais para validar as políticas do agronegócio como benefício à sustentabilidade. c) ausência de políticas adequadas ao manejo sustentável das espécies, visto que o Cerrado é considerado legalmente um patrimônio natural brasileiro como a Amazônia. d) manutenção de áreas de proteção ambiental em propriedades particulares, uma vez que o Cerrado naturalmente favorece a preservação de determinadas espécies.

Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), as queimadas constatadas em julho de 2016 saltaram de 104 para 864, ano em que as geadas secaram os pastos antes do previsto. O uso do fogo, no manejo de propriedades rurais, gera polêmicas, e técnicos advertem que essa prática, além de ser ilegal, degrada a vegetação e o solo. O IBAMA fiscaliza queimadas principalmente no Centro-Oeste e na Amazônia. Campos ardentes. Correio do Povo. 07 ago. 2016. A coluna da esquerda, abaixo, lista dois Biomas que ocorrem nessas regiões fiscalizadas; a da direita, características que os distinguem. Associe adequadamente a coluna da direita à da esquerda. 1. Amazônia 2. Cerrado ( ) Vegetação arbórea esparsa com raizes profundas. ( ) Arvores e arbustos com cascas grossas. ( ) Vegetação arbórea densa disposta em diferentes estratos. ( ) Predomínio de gramíneas recobrindo o solo. ( ) Arvores altas com raizes tabulares. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é (A) 2-1-1-2-2. (B) 1-1-2-1-2. (C)1-2-1-1-1. (D) 2-1-2-1-2. (E) 2-2-1-2-1.