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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(USP - 2010)Número Original: 52Código: 5952

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Prova V

UFO (Biologia) Darwinismo (Teorias da evolução) Rec Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)
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Questão de Vestibular - USP 2010
Questão de Vestibular - USP 2010
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O conhecimento sobre a origem da variabilidade entre os indivíduos, sobre os mecanismos de herança dessa variabilidade e sobre o comportamento dos genes nas populações foi incorporado à teoria da evolução biológica por seleção natural de Charles Darwil Diante disso, considere as seguintes afirmativas: Il A seleção natural leva ao aumento da frequência populacional das mutações vantajosas num dado ambiente; caso o ambiente mude, essas mesmas mutações podem tornar seus portadores menos adaptados e, assim, diminuir de frequência. ll. A seleção natural é um processo que direciona a adaptação dos indivíduos ao ambiente, atuando sobre a variabilidade populacional gerada de modo casual. HI. A mutação é a causa primária da variabilidade entre os indivíduos, dando origem a material genético novo e ocorrendo sem objetivo adaptativo. Está correto o que se afirma em a) I, lle lll. b) le Ill, apenas. c) le ll, apenas. d) |, apenas. e) Ill, apenas.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


Nível de Semelhança

Exatamente Igual

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Darwinismo (Teorias da evolução) - Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)

Exibir Questões - USP

Questões Parecidas

1(UERJ- RJ - 2007)Número Original: 1Código: 10733

Discursivo

Herança (Genética) Darwinismo (Teorias da evolução) Rec Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)
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Questão de Vestibular - UERJ 2007
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No início do século XX, a transmissão das informações genéticas para os descendentes era explicada por algumas hipóteses sobre as leis da hereditariedade, como a mendeliana e a por mistura. Observe os esquemas: hereditariedade mendeliana hereditariedade por mistura indivíduos gametas prote gametas netos (Adaptado de RIDLEY, Mark. Evolução. Porto Alegre: Artmed, 2006.) Suponha que, em um indivíduo de uma população com reprodução sexuada, apareça, por mutação, um gene raro que confira ao seu portador características vantajosas. Indique, para cada uma das hipóteses representadas, se há ou não possibilidade de aumento da frequencia do gene mutante na descendência desse indivíduo e justifique suas respostas.


Esta questão é discursiva e ainda não possui gabarito cadastrado!
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2(PUC - RIO GRANDE DO SUL- RS - 2008)Número Original: 17Código: 13067

Inverno

Darwinismo (Teorias da evolução) Lamarckismo (Teorias da evolução) Rec Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2008
Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2008
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INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto e nas afirmativas abaixo. Em 1859, Charles Darwin publicou o livro A Origem das Espécies, propondo a Teoria da Evolução e cau- sando uma verdadeira revolução na forma como se percebia a natureza. Na época, a maior oposição à teoria de Darwin veio das igrejas cristãs, as quais defendiam a versão bíblica da origem da biodiversidade e da origem do homem. Passados quase 150 anos, a Igreja Católica já aceita oficialmente a evolução como mecanismo gerador da biodiversidade atual, incluindo o surgimento da espécie humana. |. Trabalhos envolvendo o seqiienciamento de DNA mitocondrial de pessoas de diversas etnias, amostradas em todo o mundo, permitiu concluir que todos nós apresentamos uma ancestralidade co- mum, originada da África há cerca de 150 mil anos. As caracteristicas das diferentes etnias, como cor de pele, estatura e formato de olho se fixaram ha relativamente pouco tempo. ll. A presença de melanina na pele em maiores con- centrações é necessária em latitudes equatoriais não apenas para proteger o DNA das células epiteliais contra a radiação ultravioleta, reduzindo a incidência de câncer de pele, mas principalmen- te para diminuir a fotodecomposição do ácido fólico, o que ocasionaria graves deficiências nutricionais. Ill. Uma pele com baixas concentrações de melanina é necessária em altas latitudes, nas quais a pe- quena exposição solar — devida ao uso contínuo de roupas, aos dias mais curtos no inverno e ao convívio em cavernas — levaria à deficiência de síntese de vitamina D e a graves carências nutricionais. IV. Na nossa sociedade, o uso do cérebro torna-se cada vez mais intenso, em razão do fácil acesso à informação, da complexidade dos problemas con- temporâneos e do uso constante de computado- res. Acredita-se que, em função disso, o homem deverá apresentar cérebros maiores e mais capa- zes no futuro. As afirmativas compatíveis com a Teoria Evolutiva de Charles Darwin são A) |, lle Ill, apenas. B) I, lle lV, apenas. C) I, Ille lV, apenas. D) Il, Ile lV, apenas. E) II, e lv.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




3(UNESP- SP - 2013)Número Original: 2Código: 13202

Provas Específicas - Início de Ano

Darwinismo (Teorias da evolução) Lamarckismo (Teorias da evolução) Adaptações ao Meio Ambiente (Evidências da Evolução Biológica) Rec Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)
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Questão de Vestibular - UNESP 2013
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O tuco-tuco (Ctenomys brasiliensis) é um animal curioso, que se pode, em linhas gerais, descrever como roedor com hábitos de toupeira. [...] São animais noturnos, e alimentam-se especialmente de raizes de plantas, o que explica os túneis longos e superficiais que cavam. [...] O homem que mos trouxe afirmou que muito comumente os tuco-tucos são encontrados cegos. O exemplar que eu conservava no álcool achava-se nesse estado. [...] Lamarck rejubilar-se-ia com este fato, se acaso o tivesse conhecido. (Charles Darwin. Diário das investigações sobre a História Natural e Geologia dos países visitados durante a viagem ao redor do mundo pelo navio de Sua Majestade “Beagle”, sob o comando do Capt. Fitz Roy, R. A, 1871.) Tuco-tuco brasileiro (Ctenomys brasiliensis), Blainville, 1826. (mamiferosdomundo.blogspot.com.br) O texto foi escrito por Charles Darwin, em seu diário de bordo, em 26 de julho de 1832, à época com 23 anos de idade, quando de sua passagem pelo Brasil e Uruguai. Escrito antes que construísse sua Teoria da Evolução, o texto revela que Darwin conhecia a obra de Lamarck. Como Lamarck explicaria as observações de Darwin sobre o tuco-tuco brasileiro, e qual é a explicação apresentada pela Teo- ria da Evolução na biologia moderna?


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4(UERJ- RJ - 2014)Número Original: 31Código: 32037

Segundo exame de qualificação

UFO (Biologia) Darwinismo (Teorias da evolução) Rec
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Questão de Vestibular - UERJ 2014
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Os indivíduos de uma determinada espécie de peixe, bem adaptada a seu ambiente, podem ser classificados, quanto ao tamanho, em três grupos: pequenos, médios e grandes. O grupo mais numeroso corresponde ao que apresenta fenótipo médio. Considere a introdução de um predador desses peixes no ambiente. Ao longo do tempo, os indivíduos do grupo médio passam a ser os menos numerosos, pois os peixes de tamanho menor conseguem defender-se do predador escondendo-se nas tocas, enquanto os de maior tamanho, mais fortes, não são atacados pela espécie predadora. As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção denominado: (A) direcional (B) disruptiva (C) qualitativa (D) estabilizadora


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




5(UNICAMP- SP - 2013)Número Original: 23Código: 4217

Primeira Fase - Prova Q e Z

Rec Neodarwinismo (Teoria Sintética da Evolução)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2013
Questão de Vestibular - UNICAMP 2013
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Olhos pouco desenvolvidos e ausência de pigmentação externa são algumas das características comuns a diversos organismos que habitam exclusivamente cavernas. Dentre esses organismos, encontram-se espécies de peixes, anfíbios, crustáceos, aracnídeos, insetos e anelídeos. Em relação às características mencionadas, é correto afirmar que: a) b) d) O ambiente escuro da caverna induz a ocorrência de mutações que tornam os organismos albinos e cegos, características que seriam transmitidas para as gerações futuras. Os indivíduos que habitam cavernas escuras não utilizam a visão e não precisam de pigmentação; por isso, seus olhos atrofam e sua pele perde pigmentos ao longo da vida. As características típicas de todos os animais de caverna surgiram no ancestral comum e exclusivo desses animais e, portanto, indicam proximidade filogenética. A perda de pigmentação e a perda de visão nesses animais são características adaptativas selecionadas pelo ambiente escuro das cavernas.


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