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Questão Original (utilizada como base da comparação)

(UNICAMP - 2012)Número Original: 21Código: 4368

Primeira Fase - Prova Q e Z

Classe Reptilia (Répteis) Rec Classe Amphibia (Anfíbios)
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Questão de Vestibular - UNICAMP 2012
Questão de Vestibular - UNICAMP 2012
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As cecílias, também chamadas de cobras-cegas, são facilmente confundidas com serpentes por observadores menos atentos, por também apresentarem corpo cilíndrico e desprovido de patas. Entretanto, uma análise mais cuidadosa pode diferenciar facilmente esses animais, pois as cecílias são anfíbios ápodos. Duas características apresentadas exclusivamente pelas cecílias, que as diferenciam das serpentes, são: a) corpo revestido por pele úmida e ovos com casca calcária. b) corpo revestido por escamas e respiração exclusivamente cutânea. c) pele rica em glândulas secretoras de muco e respiração cutânea. d) pele úmida e corpo revestido por escamas queratinizadas.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     


Nível de Semelhança

Exatamente Igual

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Resultados Encontrados: 32

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Classe Reptilia (Répteis) - Classe Amphibia (Anfíbios)

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Questões Parecidas

1(UFPB- PB - 2009)Número Original: 54Código: 8329

Segunda série

Classe Reptilia (Répteis) Classe Mammalia (Mamíferos) Classe das Aves Rec Classe Amphibia (Anfíbios)
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Questão de Vestibular - UFPB 2009
Questão de Vestibular - UFPB 2009
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Considerando-se as características gerais dos animais vertebrados, é correto afirmar: a) As aves apresentam circulação dupla incompleta ou completa. b) Os répteis apresentam rins funcionais do tipo metanefro que excretam principalmente amônia. c) Os anfíbios apresentam respiração branquial. d) Os mamíferos são placentários em sua maioria, embora existam representantes anamniotas. e) Os mamíferos e as aves apresentam desenvolvimento do tipo vivíparo.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




2(UEMA - 2023)Número Original: 52Código: 12911781

PAES - Prova Objetiva

Classe Reptilia (Répteis) Classe Mammalia (Mamíferos) Classe das Aves Classe Amphibia (Anfíbios)
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Questão de Vestibular - UEMA 2023
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No começo da semana passada, o comitê da Organização das Nações Unidas sobre a Biodiversidade fez um pronunciamento de que os impactos causados por humanos ameaçam a existência de cerca de um milhão de espécies, incluindo 40% de todas as espécies de anfíbios conhecidas pela ciência, ou cerca de 3,2 mil espécies. [...] “Nas regiões neotropicais, as espécies que sabemos estarem em risco apresentam distribuições geográficas muito semelhantes em comparação com as espécies com dados insuficientes previstos como em risco de extinção”, explica ecologista da Universidade de Yale e autora principal do estudo. Jason Bittel, Metade das espécies de anfíbios está em risco de extinção. In: www.nationalgeographicbrasil.com, 2020. Em relação ao grupo dos anfíbios, pode-se afirmar que são a) vertebrados os quais apresentam, em seu ciclo de vida, três tipos de respiração, a saber: branquial, cutânea e pulmonar. b) vertebrados os quais apresentam, apenas, um tipo de respiração que ocorre através dos pulmões. c) vertebrados os quais apresentam, no ciclo de vida, duas fases, a saber: uma larval terrestre e uma adulta aquática. d) invertebrados os quais apresentam duas fases, no ciclo de vida, uma larval aquática e uma adulta terrestre. e) invertebrados os quais apresentam duas fases, no ciclo de vida, uma larval terrestre e uma adulta aquática.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




3(PUC - RIO GRANDE DO SUL- RS - 2011)Número Original: 12Código: 12490

Inverno

Rec Classe Amphibia (Anfíbios)
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Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2011
Questão de Vestibular - PUC - RIO GRANDE DO SUL 2011
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A classificação sistemática de um animal normalmen- te é baseada em diferentes critérios, como suas ca racterísticas morfológicas e fisiológicas, e seu desen. volvimento embrionário. Um taxonomista, consideran. do os critérios gerais das diferentes classes de cordados, observa em um animal as seguintes carac- terísticas. - reprodução com fecundação extema; - desenvolvimento embrionário em um ovo incapaz de evitar a perda de água em ambientes secos; - respiração branquial e cutânea na fase larval respiração pulmonar e cutânea na fase adulta; temperatura corporal acompanhando as alterações da temperatura ambiental Conclui, então, que se trata de A) um peixe. B) um réptil C) umanfíbio. D) umaave. E) ummamífero.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




4(MACKENZIE- SP - 2011)Número Original: 46Código: 17533

Primeiro Semestre, Dezembro - Grupos II e III - Prova A

Classe Reptilia (Répteis) Rec
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Questão de Vestibular - MACKENZIE 2011
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O aquecimento global pode ser o responsável pela extinção de várias espécies de répteis. Esses animais não possuem mecanismos de controle de temperatura corporal, sendo dependentes da temperatura do ambiente para desempenhar suas atividades. Essa incapacidade de controle da temperatura está relacionada com a) b) e) d) e) a presença de glândulas sudoríparas na pele. a existência de um septo separando completamente os dois ventrículos no coração. uma grande extensão de trocas gasosas nos pulmões. a presença de um sistema circulatório incompleto, permitindo a mistura de sangue arterial e venoso um sistema nervoso ventral e ganglionar.


Opções de Resposta: 
     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




5(USP- SP - 2014)Número Original: 7Código: 31094

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Prova V

Briófitas Rec Classe Amphibia (Anfíbios)
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Questão de Vestibular - USP 2014
Questão de Vestibular - USP 2014
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As briófitas, no reino vegetal, e os anfíbios, entre os vertebrados, são considerados os primeiros grupos a conquistar o ambiente terrestre. Comparando-os, é correto afirmar que, a) nos anfíbios e nas briófitas, o sistema vascular é pouco desenvolvido; isso faz com que, nos anfíbios, a temperatura não seja controlada internamente. b) nos anfíbios, o produto imediato da meiose são os gametas; nas briófitas, a meiose origina um indivíduo haploide que posteriormente produz os gametas. c) nos anfíbios e nas briófitas, a fecundação ocorre em meio seco; o desenvolvimento dos embriões se dá na água. d) nos anfíbios, a fecundação origina um indivíduo diploide e, nas briófitas, um indivíduo haploide; nos dois casos, o indivíduo formado passa por metamorfoses até tomar- se adulto. e) nos anfíbios e nas briófitas, a absorção de água se dá pela epiderme; o transporte de água é feito por difusão, célula a célula, às demais partes do corpo.


Opções de Resposta: 
     A     
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     C     
     D     
     E     




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