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Roma, surgida de uma união de povos, sabia conviver com as diferenças e adotava, por vezes, uma engenhosa tática para evitar a oposição e cooptar possíveis inimigos: incluir membros das elites dos povos aliados na órbita roma- na, com a concessão de direitos totais ou parciais de cidada- nia. Assim, havia povos que se aliavam aos romanos e seus governantes tornavam-se seus amigos, enquanto outros luta- vam e, ao perderem, eram submetidos ao jugo romano. (Pedro Paulo Funari. Grécia e Roma, 2019.) A estratégia romana de absorção dos povos conquistados manifestava-se também (A) no poderio militar, que só foi derrotado pelos exércitos espartanos no período da República romana. (B) na instauração das cidades-estados, que assegurou a obediência dos povos conquistados e incorporados pelos romanos. (C) na imposição de uma língua única, que era ensinada às crianças nas escolas das áreas dominadas e nos territó- rios dos reinos aliados. (D) no estabelecimento de um corpo jurídico unificado, que impedia o acesso dos povos dominados à justiça e aos cargos públicos. (E) na flexibilidade religiosa, que permitiu aos romanos dominar povos tão variados e espalhados por vasta área geográfica.

A conquista da Gália por Júlio César foi comparada, com razão, a um genocídio, e criticada pelos próprios romanos da época, nesses mesmos termos. Mas Roma se expandiu por um mundo de violência endêmica, de focos rivais de poder apoiados por forças militares [...] e de mini-impérios. (Mary Beard. SPQR: uma história da Roma Antiga, 2017.) Segundo o excerto, (A) a brutalidade das ações militares era incentivada pelos senadores romanos. (B) o conceito de imperialismo foi criado a partir do expansio- nismo romano. (C) os romanos celebraram acriticamente a conquista de outros territórios. (D) a violência cotidiana era estimulada nos territórios ocupa- dos pelos romanos. (E) os povos dos territórios ocupados pelos romanos eram militarizados.

À expansão romana pelo mar Mediterrâneo pode ser con- siderada um exemplo de “globalização em sociedades pré-modernas”, pois envolveu (A) eliminação da influência helenista e homogeneização dos hábitos alimentares na zona mediterrânica. (B) imposição do monoteísmo romano e unidade monetária em todas as províncias controladas. (C) descaracterização cultural dos povos dominados e inter- rupção da circulação marítima na região. (D) uniformização linguística no entorno do mar e intercâm- bios culturais entre os povos da região. (E) mobilidade intensa de bens e interdependência entre regiões e povos distantes.

MAR E MAR NEGRO aa CÁSPIO mm o — MARMEDITERRÂNEO | - (http://recursostic.educacion.es.) O mapa do Império Romano na época de Augusto (27 a.C.—14 d.C.) demonstra (A) a dificuldade das tropas romanas de avancar sobre territórios da Africa e a concentração dos domínios imperiais no continente europeu. (B) a resistência do Egito e de Cartago, que conseguiram impedir o avanço romano sobre seus territórios. (C) a conformação do maior império da Antiguidade e a imposição do poder romano sobre os chineses e in- dianos. (D) a iminência de conflitos religiosos, resultantes da tensão provocada pela conquista de Jerusalém pelos cristãos. (E) a importância do Mar Mediterrâneo para a expansão imperial e para a circulação entre as áreas de hege- monia romana.