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1(UNESP- SP - 2020)Número Original: 53Código: 7505975

Primeira Fase - Prova de Conhecimentos Gerais

Identificação dos possíveis indicadores de impactos ambientais so setor produtivo possivelmente presenteas na proposta de rótulos climáticos.m
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Questão de Vestibular - UNESP 2020
Questão de Vestibular - UNESP 2020
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Alguns especialistas argumentam que deveria haver ró- tulos climáticos na comida, da mesma forma que há informa- ções sobre nutrição. Em teoria, os rótulos poderiam ajudar os consumidores a escolher produtos de baixo impacto ambien- tal e dariam aos agricultores e produtores mais incentivos para mudarem seus produtos. (The New York Times. “Como fazer compras, cozinhar e comer em um mundo que está aquecendo?”. www.folha.uol.com.br, 06.05.2019. Adaptado.) Considerando a proposta apresentada pelo excerto, um dado que poderia constar nos rótulos de alimentos seria (A) o débito fluvial. (B) a estrutura fundiária. (C) o código florestal. (D) a pegada de carbono. (E) a diversidade ecológica.


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2(UNESP - 2024)Número Original: 60Código: 14096715

Primeira Fase - Prova de Conhecimentos Gerais

Sustentabilidade
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Questão de Vestibular - UNESP 2024
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3(UNESP - 2022)Número Original: 52Código: 11574956

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos da Área de Biológicas

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Questão de Vestibular - UNESP 2022
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Os corredores florestais são estratégicos para a conservação e a recuperação de paisagens degradadas. Sob o ponto de vista do meio ambiente, a implantação desses corredores é importante por combater (A) o impacto do efeito de borda e a movimentação de animais silvestres. (B) a perda da produtividade dos solos e a expansão agrícola. (C) o refúgio da fauna local e o descontrole biológico de pragas. (D) a diminuição de áreas naturais e o isolamento de espécies. (E) a fragmentação dos ecossistemas e o intercâmbio de polinizadores.


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4(UNESP - 2021)Número Original: 51Código: 9363684

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos das Áreas de Exatas e Humanidades

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Questão de Vestibular - UNESP 2021
Questão de Vestibular - UNESP 2021
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Examine o infográfico. o e rot y . “+ i ” i’ = ae ss = A as uv ahs j Ray neers o put 4 ao >> Ee”, qdo Pião SM W O Aproveitar a água da chuva. O Aproveitar a luminosidade natural. Q Tratar o esgoto no próprio O Aproveitar a circulação natural dos quintal. ventos. © Captar a energia solar. @ Ter um ótimo conforto térmico. O Integrar-se positivamente ao O Reciclar os resíduos orgânicos no terreno e à paisagem. próprio terreno. (Claudio Jacinto. https://ipoema.org.br. Adaptado.) O infográfico apresenta orientações para a concepção de (A) equipamentos urbanos, que ressignificam a dicotomia entre campo e cidade no século XXI. (B) cidades inteligentes, que impõem técnicas ecológicas para a permanência de seus habitantes. (C) construções sustentáveis, que visam reduzir a interferên- cia humana no meio ambiente. (D) bioconstruções, que apresentam como princípio a nega- ção da ação antrópica no espaço natural. (E) edificações ecoeficientes, que mantêm suas funções sem demandar recursos naturais.


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5(UNESP - 2021)Número Original: 52Código: 9314256

Primeira Fase - Conhecimentos Gerais - Cursos da Área de Biológicas

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Questão de Vestibular - UNESP 2021
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A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, é um marco importante para a questão ambiental. Em diversos países, essa conferência estimulou (A) o nascimento de órgãos de defesa do meio ambiente e a criação de leis de controle da poluição. (B) a fundação de organizações não governamentais e a es- tatização de empresas poluidoras. (C) a catalogação de áreas ricas em espécies nativas e a transferência de sua propriedade à ONU. (D) a implantação de áreas de preservação permanente e a cobrança de taxas para a sua visitação. (E) o movimento de valorização do campo e a elaboração de políticas de permanência de campesinos na terra.


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