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Busca de Exercícios - UNESP - Debates sobre a relação entre a ciência moderna e o desenvolvimento tecnológico com a crise ambiental experimentada no mundo contemporâneo .f Aprenda a usar!

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Resultados

1(UNESP- SP - 2020)Número Original: 10Código: 7506120

Segunda Fase - Prova de Conhecimentos Específicos

Questões com causas ou consequências (sociologia) Mundo.b Debates sobre a relação entre a ciência moderna e o desenvolvimento tecnológico com a crise ambiental experimentada no mundo contemporâneo .f
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Questão de Vestibular - UNESP 2020
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TEXTO 1 No sentido mais amplo do progresso do pensamento, o esclarecimento tem perseguido sempre o objetivo de livrar os homens do medo e de investi-los na posição de senhores. Mas a terra totalmente esclarecida resplandece sob o signo de uma calamidade triunfal. O programa do esclarecimento era o desencantamento do mundo. Sua meta era dissolver os mitos e substituir a imaginação pelo saber. Francis Bacon, “o pai da filosofia experimental”, capturou bem a mentalidade da ciência que se fez depois dele. O saber que é poder não conhece barreira alguma. O que os homens querem aprender da natureza é como empregá-la para dominar completamente a ela e aos homens. Nada mais importa. (Theodor W. Adorno e Max Horkheimer. Dialética do esclarecimento, 1985. Adaptado.) TEXTO 2 A crise ambiental para a qual o modelo insustentável de desenvolvimento do ser humano conduziu a Terra tem face- tas preocupantes: as mudanças climáticas ameaçadoras e transversais, a perda dramática de biodiversidade, a redução drástica da água doce disponível, a poluição letal do ar, a profusão de plásticos nos mares e oceanos, a pesca excessiva. (Esther Sánchez e Manuel Planelles. “As mudanças sem precedentes necessárias para evitar uma catástrofe ambiental global”. https://brasil.elpais.com, 13.03.2019. Adaptado.) a) Com base no texto 1, explique o que seria o “desencantamento do mundo” e o “programa do esclarecimento”. b) Relacione o princípio da ciência moderna, presente no texto 1, com a “crise ambiental”, descrita no texto 2.


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