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1(UEA - 2015)Número Original: 4Código: 7830755

SIS - Segunda Série

Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos) Realismo
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Questão de Vestibular - UEA 2015
Questão de Vestibular - UEA 2015
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O viés abertamente cômico e satírico observado nas comédias de Martins Pena encontra paralelo em um conhecido romance do Romantismo brasileiro, a saber, (A) Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Ássis. (B) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida. (C) O cortiço, de Aluísio Azevedo. (D) Iracema, de José de Alencar. (E) A moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo.


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     A     
     B     
     C     
     D     
     E     




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2(UEA - 2015)Número Original: 3Código: 7831028

SIS - Terceira Série

Modernismo Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos) Realismo
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Questão de Vestibular - UEA 2015
Questão de Vestibular - UEA 2015
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Das obras listadas nas alternativas, aquela que se aproxi- ma tematicamente de O quinze é (A) Macunaíma, de Mario de Andrade. (B) Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto. (C) Capitães da areia, de Jorge Amado. (D) Vidas secas, de Graciliano Ramos. (E) Os sertões, de Euclides da Cunha.


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     A     
     B     
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     D     
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3(UEA - 2019)Número Original: 2Código: 7847590

SIS - Segunda Série - Triênio 2020 a 2022

Modernismo Romantismo Realismo Romance (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) (Português)
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Questão de Vestibular - UEA 2019
Questão de Vestibular - UEA 2019
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Com seu diagnóstico, Augusto busca (A) distrair D. Violante. (B) confundir D. Violante. (C) tranquilizar D. Violante. (D) impressionar D. Violante. (E) E) constranger D. Violante.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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4(UEA - 2016)Número Original: 30Código: 7830141

Macro - Conhecimentos Específicos - Biológicas, Humanas e Exatas

Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UEA 2016
Questão de Vestibular - UEA 2016
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No contexto de Fogo morto, o Santa Fé representa os engenhos que (A) prosperaram após a abolição ao substituir a mão de obra dos negros pelo trabalho assalariado de imigran- tes que vieram da Europa para se dedicar ao serviço no campo. (B) entraram em decadência devido à dificuldade que seus senhores tiveram em se adaptar a um novo modo de produção, cada vez mais guiado pelas regras do capitalismo. O foram forçados a se modernizar, substituindo a mão de obra escrava pelo uso da máquina no campo, ajus- tando-se às exigências de uma sociedade cada vez mais industrializada. (D) resolveram o problema da falta de mão de obra filian- do-se a cooperativas de trabalhadores que recebiam por meio da parceria entre coronéis e sindicatos. (E) superaram os obstáculos da passagem da monarquia para a república e retomaram o crescimento fazendo parcerias com empresas de capital estrangeiro.


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     A     
     B     
     C     
     D     
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5(UEA - 2016)Número Original: 1Código: 7821850

Macro - Conhecimentos Gerais

Textos Literários em Prosa (Interpretação de textos)
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Questão de Vestibular - UEA 2016
Questão de Vestibular - UEA 2016
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No texto, o autor (A) posiciona-se contra a transformação de seres vivos, ainda que seja para extinguir um mosquito transmis- sor da malária. (B) apresenta argumento a favor da extinção de um mos- quito transmissor da malária, mas também defende que a interferência humana na natureza seja feita com cautela. (C) faz uma apologia da técnica que permite alterar a estrutura genética de mosquitos, pois ela deverá permitir que o homem transforme a natureza com maior segurança. (D) defende a tese de que a extinção de uma espécie leva ao surgimento de outra e, por esse motivo, a altera- ção genética em mosquitos não deve ser realizada. (E) sugere que a transformação genética proporcionada pela tecnologia atual já deve ser posta em prática, tendo em vista seus benefícios a longo prazo.


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