Busca de Exercícios - IME - Poesia (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) Aprenda a usar!

A respeito do texto Il, marque a assertiva falsa: (a) A construção de seu sentido se dá a partir de oposições como silêncio/som, dia/noite, luz/ escuridão. (b) Ao refletir sobre o amor que sente, o eu lírico expressa uma constatação: o vazio entre o que existe e o que se opõe a essa existência é pleno de significado, embora as palavras não sejam suficientes para expressá-lo. (c) A letra da canção revela que o eu lírico está preocupado com reciprocidade em relação ao sentimento de amor. (d) Os versos “Nós somos medo e desejo/ somos feitos de silêncio e som” expressam uma visão do ser humano bipartido, semelhante ao homem barroco. (e) O eulírico não consegue expressar com palavras seus sentimentos, o que não diminui seu amor.

Quanto aos três textos é possível dizer que (a) nada acrescentam sobre o conhecimento que se tem a respeito do tempo. Tanto para a Física quanto para o eu lírico, que se revela estarrecido diante da vida, nada se pode fazer diante do tempo, que é inexorável. (b) por serem de tipologias diferentes, é impossível dizer que há semelhança entre os temas. (c) de alguma maneira, todos perpassam pela questão do tempo e das mudanças ou movimentos que acontecem entre os eventos. A ciência busca entender e formalizar essas percepções, enquanto o artista simplesmente revela suas emoções diante delas. (d) compartilham a mesma percepção entre tempo e movimento, relação que é percebida pelo eu lírico do texto III. (e) embora sejam textos de tipologias semelhantes, seus enfoques temáticos são bastante distintos.

Quanto aos textos Il e III é possível depreender que (a) o eu lírico, no texto III, faz um questionamento sobre a continuidade da vida que vai ao encontro do conceito acadêmico de inércia apresentado no texto Il. (b) só é possível relacionar as percepções do eu lírico ao conceito popular de inércia apresentado no texto Il, já que se trata de uma canção. (c) os dois textos tratam de assuntos que não guardam semelhança alguma. (d) o movimento de que trata o eu lírico no texto III não enfatiza o raciocínio físico que predomina no texto II. (e) os dois textos buscam resposta para um questionamento científico.

Assinale a opção em que as palavras do texto Ill pertencem ao mesmo campo semântico: (a) veloz (v.17), pressa (v.7), calma (v.2) e corpo (v.3); (b) paciência (v.15), calma (v.2), pressa (v.7) e cura (v.12); (c) tempo (v.6), calma (v.2), veloz (v.17) e alma (v.4); (d) veloz (v.17), pressa (v.7), calma (v.2) e tempo (v.6); (e) veloz (v.17), calma (v.2), loucura (v.13) e paciência (v.15).

Quanto à função sintática de termos do texto Ill abaixo destacados: | - “tudo” (v. 1), “eu” (v. 8), “todo mundo” (v. 11), “mundo” (v. 16) e “nós” (v. 19) exercem a função sintática de sujeito. || - “Um pouco mais de calma” (v. 2), “um pouco mais de alma” (v. 4), “hora” (v. 8), “a cura do mal” (v. 12), “que isso tudo é normal”(v. 14) exercem função sintática de objeto direto. III - “Mais” e “veloz” (v. 17) são adjuntos adverbiais de intensidade. Assinale a alternativa correta. (a) Os itens |, Il e IIl estão corretos. (b) Somente os itens | e Il estão corretos. (c) Somente os itens Il e IIl estão corretos. (d) Somente o ítem Il está correto. (e) Somente o ítem Ill está correto.