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Busca de Exercícios - FGV - SP - Romantismo - Realismo - Romance (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) (Português) - Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) - Prosa (Romantismo) Aprenda a usar!

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Resultados

1(FGV - SP- SP - 2012)Número Original: 18Código: 6389088

Primeiro Semestre - Administração - Primeira Fase

Romantismo Realismo Romance (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) (Português) Charges e Quadrinhos (Interpretação de textos) Prosa (Romantismo)
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2012
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O mencionado triângulo amoroso de O Guarani, de José de Alencar, é composto pelas personagens: Peri, Cecília e Álvaro. D. Diogo, Isabel e D. Antônio. D. Antônio, Dona Lauriana e Loredano. D. Antônio, Isabel e Dona Lauriana. Peri, Cecília e Isabel. mono»


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2(FGV - SP- SP - 2013)Número Original: 30Código: 6092397

Primeiro Semestre - Administração - Primeira Fase - Tipo A

Romantismo Realismo Prosa (Romantismo)
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2013
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No conjunto dos romances e dos contos machadianos, a figuração do tipo social encarnado em José Dias consiste em uma A exceção, tornada célebre em vista de sua brilhante realização literária. B característica própria das obras da fase madura do autor, iniciada em 1880. € das especialidades reconhecidas do autor dessas obras. D retomada tardia das personagens similares de Gonçalves Dias. E adaptação local do tipo do arrivista, importado do romance francês.


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3(FGV - SP - 2014)Número Original: 26Código: 6347818

Primeiro Semestre - Administração - Primeira Fase - Tipo A

Modernismo Romantismo Romance (Gêneros textuais) (Interpretação de textos) (Português)
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2014
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Ao declarar que imaginara construir o livro “pela divisão do trabalho”, explicando a seguir o que entende por esse método, Paulo Honório revela que mo AOD as desgraças decorrentes de seu egoísmo ensinaram-lhe as virtudes do compartilhamento. adquirira a consciência de que toda obra relevante é eminentemente coletiva. respeitara sempre, malgrado as aparências, as instituições da Igreja, da Educação e da Imprensa. mantém, ainda, basicamente, a mesma mentalidade que regera sua ascensão social. reconhecera, finalmente, o valor da literatura no desenvolvimento nacional.


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4(FGV - SP - 2013)Número Original: 25Código: 6341697

Segundo Semestre - Primeira Fase - Administração

Realismo
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2013
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Considere as seguintes informações sobre o texto: Nesse poema, manifestam-se as fusões entre | o reconhecimento da matriz marcadamente europeia do imaginário arcádico e a tentativa de sua transplantação para o Novo Mundo; Il o propósito nativista de louvar a própria terra e a percepção do caráter coisificado de sua condição colonial; INl configurações formais de ordem cultista e a utilização de elementos composicionais já mais típicos da poesia neoclássica. Está correto o que se afirma em |, somente. le ll, somente. le ll, somente. Ile II, somente. Lied. mona»


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5(FGV - SP - 2013)Número Original: 23Código: 6341694

Segundo Semestre - Primeira Fase - Administração

Realismo
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Questão de Vestibular - FGV - SP 2013
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Considere a seguinte relação de momentos da história social e política do Brasil, para, em seguida, responder ao que se pede: | Proclamação da Independência e domínio de uma oligarquia segura de si, baseada na escravidão. Il Desenvolvimento de uma nova classe comercial, ligada ao capital internacional. Ill Proclamação da República e carência de transformação social efetiva. IV Abolição da escravatura e abandono dos ex-escravos à sua própria sorte. Esses eventos e aspectos históricos marcam, sobretudo, respectivamente, as histórias contadas nos seguintes romances de Machado de Assis: Quincas Borba, Dom Casmurro, Memorial de Aires e Esaú e Jacó. Dom Casmurro, Memórias póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba e Esaú e Jacó. Memórias póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba, Esaú e Jacó e Memorial de Aires. Dom Casmurro, Esaú e Jacó, Memórias póstumas de Brás Cubas e Memorial de Aires. Memórias póstumas de Brás Cubas, Dom Casmurro, Quincas Borba e Esaú e Jacó. MONOD


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